El pasado 8 y 9 de enero se llevó a cabo el encuentro "Hacia una educación inclusiva: Reflexiones y Experiencias desde Chile y Brasil", organizado por la Dra. Katherine Dinamarca como parte de su proyecto Fondecyt de Iniciación 11240369. Este proyecto investiga las prácticas educativas de profesionales asistentes de la educación en los Programas de Integración Escolar en Chile.

El evento comenzó con dos charlas magistrales a cargo del Dr. Magno Nunes, quien abordó la praxis antiopresiva en la escuela y la investigación participante en entornos educativos, destacando estrategias clave para fomentar la inclusión.

El segundo día inició con la presentación de los resultados preliminares del proyecto, a cargo de Katherine Dinamarca. También se ofrecieron dos charlas: "Co-enseñanza, trabajo docente e inclusión: Reflexiones desde la investigación y la práctica", por César Maldonado-Díaz, e "Investigar procesos de Inclusión Educativa en y con las escuelas: Lecciones aprendidas y desafíos pendientes", por Ignacio Figueroa Céspedes.

El evento culminó con una mesa de discusión moderada por Marcelo Sandoval, en la que los panelistas debatieron sobre los desafíos actuales y futuros de la educación inclusiva.

Agradecemos a todos quienes participaron en este encuentro, ya sea como organizadores o asistentes. Estas instancias son fundamentales para fomentar la discusión sobre temas clave en educación e inspirar futuras políticas públicas que promuevan la inclusión y la equidad en el sistema educativo.

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