El investigador del CISS, Diego Palacios, es parte del equipo que se adjudicó fondos de la Unidad de Evidencia, Conexión e Incidencia (ECI) del Centro de Estudios de Conflicto y Cohesión Social (COES) para llevar adelante una investigación aplicada sobre convivencia escolar y cohesión social en contextos educativos chilenos.

El estudio, liderado por Paula Luengo (Pontificia Universidad Católica de Chile), busca evaluar los efectos de intervenciones como el programa ProCiviCo y A Convivir se Aprende (ACSA, del Ministerio de Educación) en distintas dimensiones del sistema escolar: el rol docente, los equipos de convivencia, el funcionamiento de los consejos escolares, la participación estudiantil y la relación con los territorios.

Este proyecto busca no solo evaluar resultados, sino también generar conocimientos útiles para la toma de decisiones en política pública, estableciendo un modelo replicable para futuras intervenciones educativas con enfoque en inclusión y ciudadanía.

Puedes saber más del proyecto en la siguiente nota: https://www.psicologia.uc.cl/a...