En el Colegio Alexander Fleming de Las Condes, la investigadora Katherine Dinamarca participó en una jornada orientada a fortalecer la formación de comunidades educativas en torno a la inclusión escolar. En su exposición, resaltó el rol fundamental que cumplen los profesionales asistentes en contextos inclusivos y la importancia del trabajo colaborativo entre distintos actores del ámbito educativo.
Esta participación se enmarca en su proyecto Fondecyt de Iniciación 11240369: “Prácticas educativas de profesionales asistentes de la educación que se desempeñan en Programas de Integración Escolar en Chile: aportes para la política educativa con enfoque inclusivo” reafirmando el compromiso no solo con la investigación, sino también con acciones formativas que aportan a la construcción de comunidades escolares más inclusivas.
El académico del CISS de la Universidad Mayor aseguró en conversación con CNN Chile que el equipo de Gabriel Boric "cometió un error al apresurarse tanto y poner fechas tentativas o tan prontas para entregar las nóminas". En esa línea, reconoció que "la ciudadanía demanda mucho más de quienes van a ser sus representantes".
Si bien se aprobó crear esta entidad en vez del Senado, sus atribuciones fueron rechazadas por el pleno de la Convención. La comisión tiene hasta el lunes a las 23:59 para presentar un nuevo informe con las propuestas de competencias.
Investigación en más de 6.000 mujeres realizada por la Universidad Mayor mostró diferencias en este indicador según el nivel socioeconómico. Además mostró que la región o el origen étnico no influían mayormente en los resultados