Katherine Dinamarca ha desempeñado un rol clave en la Mesa Técnica de Profesionales Asistentes de la Educación del Ministerio de Educación de Chile (MINEDUC), donde se analizó la actualización de las clasificaciones diagnósticas del Trastorno Específico del Lenguaje y la Discapacidad Intelectual en las clasificaciones internacionales DSM-5 y CIE-11.
Esta colaboración interdisciplinaria permitirá fortalecer los procesos de evaluación diagnóstica y mejorar los apoyos educativos en el sistema escolar chileno, fomentando la inclusión y equidad educativa.
Este avance es un paso decisivo para promover una educación más inclusiva y orientada al bienestar de los estudiantes.
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El académico del CISS de la Universidad Mayor aseguró en conversación con CNN Chile que el equipo de Gabriel Boric "cometió un error al apresurarse tanto y poner fechas tentativas o tan prontas para entregar las nóminas". En esa línea, reconoció que "la ciudadanía demanda mucho más de quienes van a ser sus representantes".
Si bien se aprobó crear esta entidad en vez del Senado, sus atribuciones fueron rechazadas por el pleno de la Convención. La comisión tiene hasta el lunes a las 23:59 para presentar un nuevo informe con las propuestas de competencias.
Investigación en más de 6.000 mujeres realizada por la Universidad Mayor mostró diferencias en este indicador según el nivel socioeconómico. Además mostró que la región o el origen étnico no influían mayormente en los resultados